¿Qué es sostenible?
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Escuchamos a los alumnos
Realizamos una primera actividad para conocer las necesidades y punto de partida de los alumnos. ¿Qué entienden por sostenibilidad? ¿Qué les gustaría?
Programa conjunto
Nuestros colaboradores se reunirán con los docentes para adaptar la dinámica a la línea educativa o intereses del centro educativo.
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(Dinámica) Desarrollando un proyecto sostenible
Aplicando la metodología educativa basada en proyectos, planteamos una ficha de trabajo con un caso real sobre un proceso industrial o social, donde se encuentran involucrados aspectos relacionados con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).
Los alumnos deberán afrontar el reto de proponer soluciones, al proceso presentado, teniendo en cuenta aspectos ambientales, sociales y económicos.
Conclusiones
Los alumnos deberán presentar su proyecto y defender las soluciones que han desarrollado. A continuación, se abrirá un espacio de debate donde los alumnos y los colaboradores discutirán sobre las diferentes soluciones y el impacto que tiene aplicar estas iniciativas en los procesos industriales y sociales.
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Un juego muy divertido y original para conocer y trabajar con los alumnos sobre el uso de la redes sociales y cómo las empresas realizan diferentes cambios en la aplicaciones para mantener a las personas consumiendo contenido de su plataforma social.
Actividad realizada en centro académico
Nuestros colaboradores jugaron al beVEpoly con los estudiantes del centro Osotu Lanbarri. El juego consiste en simular un monopoly pero en este caso los estudiantes competían por conseguir más votantes.
Dentro de un maravilloso proyecto 🎓, por el cual los alumnos a lo largo de todo el curso se ponen en el papel de proponer un programa para una sociedad a través de unas elecciones 🗳️.